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【新湖南】青春“三下乡”|从“我是哪儿来的”到自我保护,这堂成长必修课为青春护航

日期:2026-07-25 浏览量: 作者: 来源:


“直面青春期的身体变化并不羞耻,学会保护自己,是我们成长过程中重要的必修课。”7月15日,怀化市长郡郡永实验学校的教室里,402永利集团,402cc永利官网“湘流载卷,文海生澜”暑期社会实践团的成员为学生们开展了“护航花季”青春健康知识特色课堂,带去兼具温度与实用性的青春期科普、自我保护教育。

实践团成员主持“护航花季”青春健康知识特色课堂。

为了精准掌握孩子们现阶段对于生理知识、自我防护的认知盲区,针对性调整课堂教学内容,课前,实践团成员发放了提前设计好的青春健康主题调查问卷给学生们填写,通过收集问卷数据,让科普讲解更贴合学生真实需求,避免内容空泛、脱离青少年生活实际。

“你们知道人是从哪里来的吗?”课堂伊始,在实践团成员的提问下,不少学生踊跃回答,“精子和卵细胞结合变成了受精卵,然后就变成了人。”“我妈妈说我是充话费送的!”。随着各种各样的回答出现,实践团成员通过动画,系统讲解了从胚胎发育到婴儿诞生的完整过程,并介绍了母亲在孕育过程中的生理变化,引导学生们感知生命的珍贵。

学生与实践团成员一起认真听讲。

进入青春期知识教育环节,实践团成员向学生们介绍了身高突增、变声、青春痘的出现等常见生理现象,同时强调了每个人的成长节奏各有不同,不必因为自己的身体发育感到羞耻,鼓励学生们正确看待自己身体和心理上发生的变化。讲解结束后,实践团成员开展了简短的青春期知识小测试并设置了奖励机制,答对问题的学生可以获得笔、扇子、帆布包等小奖品,大家争先恐后的参与,在活跃的课堂氛围中加深了对青春期知识的记忆。

学生在课堂上积极回答问题。

课程中最严肃也最关键的环节,当属人身安全与防侵害科普。实践团成员结合适合青少年理解的真实案例,讲解了身体边界识别和危险信号判断的方法,拆解辨别危险场景的方法,向学生们传授“人多可喧闹、人少不独处”的安全口诀,细致讲解遭遇侵害时正确的应对、求助途径,教会学生筑牢自我保护的心理防线,掌握规避风险、保护自身安全的实用技能。

课后,实践团成员发放了课后测试问卷,以评估教学效果、巩固课堂所学。学生们在问卷中纷纷表示,这堂课解答了心中许多困惑,也对自身变化有了更清晰的认识。

此次“护航花季”青春健康课堂兼顾知识性与共情力,既有严谨科学的生理科普,也饱含对青少年成长的温柔关怀。课程不仅帮助学生科学、客观认识青春期,建立接纳自我、尊重生命的健康观念,更全面提升了未成年人的安全防范意识与自救能力。实践团队长表示,未来将继续发挥专业优势,把更多优质的健康教育资源送到基层校园,为青少年的健康成长持续护航。

作者:周玥彤 蒋映贞 黄好 谭佳城

责编:陈永刚

一审:陈永刚

二审:陈永刚

三审:唐婷

来源:湖南日报·新湖南客户端

原文链接:https://m.voc.com.cn/portal/news/show/id/33259635.html


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