7月13日，402永利集团,402cc永利官网“声入桑植，语传红歌”暑期社会实践团在桑植县实践活动室举行“知行筑梦·五育并举”暑期教学开班仪式暨家长见面交流会。仪式结束后，团队核心课程——“灯照征途·语传薪火”《门口挂盏灯》土家方言红歌双语推普一体化游园教学正式开讲，来自桑植本地的30余名小学生参与课堂学习。

开班仪式：家校共育搭建成长桥梁

教学组负责人进行活动汇报。

上午8时30分，开班仪式准时开始。实践团全体成员依次向家长和孩子们作自我介绍，并详细介绍了本次暑期教学的课程体系。据介绍，此次教学活动紧紧围绕“知行筑梦·五育并举”主题展开，德育融入红色文化教育与法治安全宣讲，智育涵盖学科辅导与学习经验交流，体育、美育与劳动教育同步开展，旨在为孩子们带来充实多元的成长体验、贯彻落实德智体美劳全面发展的育人目标。家长见面交流会上，团队成员就课程安排、安全保障等事项与家长进行了充分沟通，现场气氛热烈融洽。

推普双语课堂：游园闯关里的红色文化传承

开班仪式后，本次教学最核心的板块——推普双语教学课堂正式启动。课堂以桑植本土红色民歌《门口挂盏灯》为载体，创新采用“闯关预习—课堂精讲—闯关巩固”一体化游园教学模式，将方言传承与普通话推广有机融合。

“听歌识词”环节孩子们积极回答问题。

前置游园闯关预热环节中，孩子们在“听歌识词”游戏中初步感知土家方言的魅力。“脚板儿”“过兵”“半夜过”“挂盏灯”等方言词汇在抢答中被逐一破解，团队成员同步介绍歌曲诞生于上世纪30年代桑植革命根据地时期的红色背景——“老百姓在家门口挂上灯盏，为夜间行军的红军照亮道路”，孩子们在游戏中初步读懂了那段军民鱼水情深的历史。

实践团成员进行教学实践。

核心课堂教学环节分为“小小翻译官”“小小歌唱家”“小小写作者”“小小讲解员”四个板块。在“小小翻译官”环节，团队成员通过双语词卡逐词讲解方言与普通话的对应关系；在“小小歌唱家”环节，孩子们用原汁原味的土家方言完整学唱《门口挂盏灯》，保留本土方言腔调；在“小小写作者”环节，孩子们学习三段式普通话讲解词结构，独立完成120-150字的普通话讲解词创作；最后的“小小讲解员”环节，学生自愿上台用普通话完成现场讲解，团队成员从发音、内容完整度、表现力、时长四个维度进行综合评分。

选拔出的“红色小小讲解员”。

后置游园闯关巩固环节中，“炸弹计时器挑战”“歌词拼图大作战”“击鼓传花问答赛”三轮游戏将课堂推向高潮。孩子们在游戏中反复巩固方言词汇与普通话释义，在欢声笑语中完成了从“听得懂”到“讲得出”的能力跃升。课堂最终评选出10名“红色小小讲解员”，后续将录制普通话讲解音频用于景区展示。

“声景交融”：让红色文化活态传承

实践团成员合影留念。

作为一支以“声景交融”与“活态传承”为核心理念的实践团队，“声入桑植，语传红歌”实践团此行围绕四大板块展开工作：开展“知行筑梦·五育并举”暑期教学、围绕红色文化活态传承开展调研、打造声景文旅沉浸式情景剧、对非遗桑植民歌进行改编创作与舞蹈编排。此次推普双语课堂正是团队“用声音媒介记录红色文化、用推普赋能乡村振兴”理念的生动实践——方言歌曲用于本地展演，普通话讲解音频用于景区对外宣传，实现了“双向落地”。

“不仅要留下足迹，更要留下成果。”未来几周，实践团将继续在桑植这片红色沃土上，用青春力量推动桑植红色民歌的活态传承与创新传播。

作者：曹诗雨 杨乐涵

责编：戴蓉

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来源：湖南日报·新湖南客户端

原文链接：https://m.voc.com.cn/xhn/news/202607/33175585.html